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六一儿童节创意活动方案

时间:2020-07-07 03:10来源:原创 作者:admin 点击:
在课程游戏化背景引领下,中班幼儿自主、自由、合作、创造的快乐身影每天都在幼儿园的每个角落穿梭,在游戏中他们不再局限班级的同伴作为玩伴,而是班与班、年级与年级之间都
在课程游戏化背景引领下,中班幼儿自主、自由、合作、创造的快乐身影每天都在幼儿园的每个角落穿梭,在游戏中他们不再局限班级的同伴作为玩伴,而是班与班、年级与年级之间都能焕发游戏的快乐。六一儿童节快到了,孩子们经过讨论,户外活动宽阔的天地更能激起他们过节的兴趣。为此,我们中班年级组的老师为了满足孩子们的需要,和孩子们一起策划、组织一次大型的“游戏场变形记”六一游园创意活动策划方案。 活动目的: 1. 在小组自主构建的游戏主题场景中,通过计划、工作、游戏等环节发展幼儿的创造合作能力。 2. 了解六一儿童节是自己的节日,通过参与游戏体验六一儿童节带来的快乐。 活动日期: 2017年6月1日(遇到雨天改期) 活动准备: 一.经验准备: 1. 每班幼儿明确自己的主题游戏内容名称、地点以及所需材料。 2. 每班幼儿在教师的带领下尝试前期构建主题场所,积累经验。 3. 渗透安全规则意识。 4. 教师组织幼儿分享每次尝试的经验,找出问题,确保游戏顺利开展。 二.物质准备:(看表格) 活动地点: 1. 多功能厅(表彰大会) 2. 大厅 3. 植趣园、沙趣园、戏水池、欢乐谷、东挑战场、西挑战场、迷宫乐园 人员安排: 1. 主持: 2. 间游园分工明细表 3. 新闻:各班教师 4. 摄影:信息部门配合 活动过程: 1.8:50-9:30表彰大会 (1)中班幼儿唱响六一的歌曲 (2)幼儿园微电影 (3)园长致词 (4)尚美家长颁奖仪式 (5)大班舞蹈:天天有蓝天 (6)中班舞蹈:游子吟 (7)乐高介绍 (8)三个年级组介绍六一游园活动 (9)幼儿退场、宣布游戏开始(椅子保留) 2.9:50-10:30游园活动(各班分别从本班游戏开始,然后分散游戏) 大厅:中一班、中五班微课程展板现场 东挑战场:中二班-鸡宝宝大作战 场地:东挑战场 主题:“鸡宝宝大作战” 游戏一:“趣味斗鸡场” 材料:轮胎围栏、红队、蓝队标志 玩法:4-6人进入斗鸡场,分红蓝两队进行斗鸡,如有人双脚同时碰地,则淘汰,最终剩下的队伍获胜,获胜者得一粒糖果。 游戏二:“弹跳抢鸡窝” 材料:蹦床、垫子 玩法:5人进入蹦床,提供4个垫子围在中间作为鸡窝,指挥员说开始,5人在垫子外围边跳边围着垫子转,指挥员说抢,则5人抢到鸡窝坐下,没有鸡窝的人淘汰,接下每一轮垫子减少一个,直到最后一个抢到鸡窝的人获胜,获胜者得一粒糖果。 游戏三:“保护小黄鸡” 材料:小黄鸡贴纸图片、水枪、围栏 玩法:5人进入游戏场地,每人获得一个水枪和一张小黄鸡贴纸图片,将贴纸贴在身体任意部位。指挥员说开始游戏,幼儿发射水枪,如果自己身上的小黄鸡贴纸被水枪喷到,则淘汰,最后一个成功保护小黄鸡的人获胜,获胜者得一粒糖果。 欢乐谷:中三班-勇往直前 地点:欢乐谷 主题名:勇往直前 目标: 1、锻炼幼儿坚持并不懈努力的品格。 2、有勇于挑战自我、克服困难的精神品质。 场地布置: 给孩子们设置一个情境,通过迷彩布与大自然的结合装饰形成一个士兵突击队的既视感。让孩子们以我是一名小士兵这样一个角色进入主题乐园进行闯关游戏。更有趣味和富有故事情境性。 游戏玩法: 设计几个有难度的关卡,通过层层关卡,最终到达终点获得奖励。 关卡1、指压版过山坡(脱下鞋子双手抱鞋走过指压版) 关卡2、匍匐前进(绳子设定一个高度,在不碰到绳子的情况下匍匐前进) 关卡3、穿越铃铛线(制作一张绳网,幼儿进行穿越) 关卡4、滚轮胎(把轮胎滚到指定的地方再进行下一关游戏) 关卡5、跳跃摘勋章(通过跳跃等其他方法把高处的勋章摘下) 拿着勋章跑到终点。 所有关卡之间都有小任务和小障碍,增加难度。各个关卡处都有指挥工作的人员以及标识。场地有入口和出口。场地外有一个休息区。 所需要的材料有:轮胎、指压版、麻绳、铃铛、气球、帽子、水枪、勋章、奖励品、竹梯、标牌、迷彩的布、哨子、国旗。 迷宫乐园:中四班-穿越封锁线 活动名称:穿越封锁线 活动场地:迷宫乐园 活动材料:迷彩背心10件,橡皮筋一捆、铃铛100个。 活动内容:将挂满铃铛的橡皮筋,以多种角度,绑在迷宫乐园的柱子上,使迷宫通道呈现出激光障碍的模式。每10名幼儿为一组,在迷宫通道内穿行,以不碰到橡皮筋、不让铃铛响起为通过。 植趣园:中六班-植物园探秘 场地:植趣园 方案一: 1、游戏名称:植趣园大探险 2、材料准备:植趣园植物地图、植物局部图片、印章若干、小奖品(3个等级、3类)、计时表 3、玩法:一名家长带一名幼儿,家长出示植物局部图,幼儿在地图上找到植物所在地,家长确认正确后,让幼儿在地图相应地方敲上印章,规定时间内谁找的最多谁就获胜。 方案二: 1、游戏名称:穿越火线(植趣园长廊) 2、材料准备:绳、、眼罩、跨栏、木桩等障碍物 3、两两幼儿结伴,一人指挥,一人蒙眼完成障碍挑战 西挑战场:中七班-闯关游戏 器材:垫子、木梯、木板、拱形门、木桩、绳、铃铛、爬行隧道 游戏玩法: 第一关:用垫子、拱形门设置第一道关卡,参赛者可以利用不同的爬行闯过第关。 第二关:用爬行隧道设置第二道关卡,参赛者必须从爬行隧道的一端爬行至另一端。 第三关:活动前本班幼儿共同商讨利用木梯、木板、木桩组建第三道关卡。 第四关:利用绳子穿过木梯的不同高度,每根绳上系上一个铃铛,参赛者可以利用各种方法穿越绳索,避免碰到绳索,碰到绳索铃铛发出响声者,此关失败。 戏水池、沙趣园:中八班-欢乐大街 场地:沙趣园、戏水池 关卡一:“我是淘金者” 材料:彩珠、回形针、吸铁石、铲子、筛子、篮子、塑胶鞋、任务卡 玩法:先到休息区换鞋后,6-10人抽取任务卡,根据任务卡上的要求去沙池里找到相应数量、种类和颜色的宝藏。 任务卡样板:珠子(图示) 2 回形针(图示)4 关卡二:“冒险通道” 材料:10辆自行车、停车场、道路障碍 玩法:6-10人在成功闯过第一关“我是淘金者”后,来到停车场自选一辆小车,根据地面道路指示标记前进,路上穿越障碍到达第三关“我是神枪手”,全部通关后,骑着小车到达停车场。 关卡三:“我是神枪手” 材料:水枪、颜料、水桶、任务卡 玩法:先到休息区换好防水衣、防水鞋后,6-8名幼儿在入口处抽取任务卡, 射中任务卡上所要求的目标即为成功,水枪的种类有两种,幼儿可自由选择,但都需在管理员处加上有颜色的“弹药”。 任务卡样板:射中任务卡图示中标出的那一环 3.10:30—10:50游戏分享(邀请两名幼儿及一名家长谈谈感受) 活动备注: 1.每班做好每个环节的过程性资料整理。(包括计划、工作、回顾) 2.游园前: (1) 表彰大会过后各班教师组织幼儿及时如厕、安全教育。 (2) 幼儿正式游戏前了解每一个游戏场所以及能量加油站所在位置 (3) 每班提醒幼儿注意环境整洁美观 3.游园中: 各班教师根据幼儿游戏情况(体力提醒、气温)提醒幼儿回到多功能厅 4.游园后: (1) 每班一位老师于10:15分回到多功能厅安排幼儿就坐,观看动画。 (2) 游戏结束所有负责人把材料归还以及打扫场所。 下载查看更多请与我们联系 春游活动可以给幼儿表现自我的机会,培养幼儿活泼、开朗的性格,促进幼儿交往能力的发展。为了开拓幼儿视野,增长知识,亲近自然、感受生活,让幼儿在与大自然的接触中感受人与自然和谐的重要,增强环保意识孩子们感受大自然的美,萌发他们爱周围环境、爱家乡、爱祖国的情感,我园特决定举行一次“亲亲自然快乐成长”春游活动。   活动时间:20xx年x月x日   活动地点:文化广场      活动形式:幼儿园集体活动   活动目标:1、通过组织幼儿外出活动,真正让幼儿走进大自然,开阔孩子们的眼界,增强孩子们的团队意识。   2、让幼儿感受春天的变化以及春天的美。   3、感受集体外出活动的乐趣,并知道外出活动的一些安全常识。   活动准备:1、幼儿身穿全套园服,戴太阳帽,穿运动鞋、清点各班人数并上报负责人。   2、请家长帮幼儿清空书包,可在书包里面准备一小份零食,一小瓶水、一包湿纸巾。   3、教师统一穿园服,运动鞋、戴太阳帽、相机。 活动过程:   8:30——8:40全园幼儿在各班集中,交代外出活动的一些安全常识及注意事项。   8:40——8:50全年级排着队按顺序向文化广场出发(路线苏园一村往西——商业街——到达文化广场)   9:40各班到达目的地清点人数、休息、饮水、适当地吃点点心等。   9:40-----10:00参观文化广场、合影留念。   10:20——10:50各班进行游戏。   11:20各班发放点心、清点人数等待家长接孩子。    安全保障措施:   1、加强管理和监督措施。保教主管对各个环节的安全防范措施做到层层落实,责任到人。班主任是班级安全工作的第一责任人,全面负责幼儿出游的安全工作,教师负责组织好幼儿活动,维持好纪律。保育员负责照顾好幼儿出游的护理工作。除此以外,各班级增配行政人员和家长委员会成员,保障出游的安全工作。   2、增强幼儿安全防范意识和自我保护能力   3、保健医生携带好急救用品。以防幼儿突发事情。   4、春游活动期间一切行动听指挥,准时出发,准时返校。   5、全体幼儿必须穿舒适的鞋子、易于穿脱的外套。   6、参观。打闹、不能大声暄哗。   7、注意言行文明,爱护公物,不随地乱扔垃圾。   8、班主任在每一次集合时一定要清点好幼儿人数,确保幼儿安全。注明:小班暂定苏园三村处,中大班文化广场(中班在舞池处,大班在喷泉和旗杆处,按班级顺序) 下载查看更多请与我们联系 “5.12”国际护士节是为纪念国际医务护理创始人南丁格尔而设定的纪念日。举行纪念活动,各部门要认真了落地执行活动策划方案,目的在于激励广大护士纪承和发扬护理事业的光荣传统、以“爱心、耐心、细心、责任心”对待每一位病人、搞好治病救人工作,为了进一步弘扬南丁格尔的精神,调动广大护士的积极性、主动性,增强护理队伍凝聚力,使护士以更加乐观的心态、饱满的热情,投入医院的发展中,更好的为人民群众健康提供优质服务,拟举行以“友爱、互助、进步”为主题的户外拓展活动。同时,结合医院“深入学习实践科学发展观”、“创医院优质服务”活动,举办以“天使风采,大雁团队”为主题的征文、摄影比赛,旨在通过此项活动活跃护理人员文体生活,提高护理人员的身体素质,增强团结创新意识,构建和谐团队。 一、活动背景:   在英国一家医院任护士主任的南丁格尔,带领38名护士奔赴前线,参加护理伤病员的工作。因当时医疗管理混乱,护理质量很差,伤病员死亡率高达50%。于是,南丁格尔就潜心改善病室的卫生条件,并加强护理,增加营养。半年之后,伤病员死亡率下降到2.2%。这一事迹传遍全欧。1860年,她在英国伦敦创办了世界上第一所正规护士学校。她的护士工作专著,成了医院管理、护士教育的基础教材。   护理工作最独特的功能是协助病患及健康的人预防疾病、减轻病痛、恢复健康或促进健康,它是结合科学、*与艺术的一门学科,因此,护理人员必须不断的自我充实,以培养护理人员事业的素养和乐观进取的精神。   护理战线上的“白衣天使”以较强的事业心和高度的责任感,把真诚的爱心无私奉献给了每一位患者,学习和发扬近代护理学创始人弗劳伦斯·南丁格尔的精神,“燃烧自己,照亮别人”,“南丁格尔是英雄,是我们护士的骄傲,她和女王伊丽莎白二世的肖像被印在英磅的正背面,这位1820年出生的护士在克里米亚战争中抢救伤员的动人事迹,鼓舞了一代又一代的的记理人员,她永远活在我们心中。”让我们为培育更多的跨世纪的南丁格尔式的护士而共同努力吧! 二、活动目标:   1、了解护士节的来历,学会尊重护士。   2、懂得一些自我保护和护理的方法。   3、了解护士的工作,懂得关心护士。    环境创设:   在教室里张贴一些护士帮助病人护理的图片。 活动一:了解护士节的来历   1、你们知道5月12日是什么节日吗?请小朋友们猜一猜。   2、老师来告诉大家是“护士节”,你们都猜对了吗?   3、那你们来想一想为什么会有护士节呢?(幼儿讨论)   4、教师讲述护士节的来历。幼儿听听是为什么有这个节日的。 活动二:了解护士的工作   (一)、小朋友们知道护士阿姨上班要做些什么事情呢?   快速联想:1、当小朋友生病时护士阿姨做些什么?(打针、量体温等等)   2、请班上一个小朋友了解到的有关护士的工作讲述给大家听?   (二)讨论:如果小朋友是一名小护士,你是怎样来对待病人的?   1、先讨论再个别幼儿回答。   2、教师讲述护士的工作情况。 活动三:邀请护士讲解护士的工作。   (一)、今天我们请来了我们幼儿园的晨检护士来给我们小朋友讲一讲她的工作。小朋友们大家一起来欢迎她。   1、小朋友们看看倪老师穿着怎样的衣服?头上还带着什么?(白大褂、白色扁形帽)教师引导幼儿认识护士的服装。   2、护士穿着这样的服装就准备工作了,我们请倪老师来说说她的工作。   3、护士讲述自己的工作。   4、幼儿听后评一评护士的工作是怎样的?   5、教师小结:护士的工作很辛苦,她们看到有病人就帮助病人护理,也穿者白色的衣服工作,所以我们都称她们是“白衣天使”。   (二)、小朋友们要学会保护好自己的身体   1、请大家一起来说说我们要怎样来保护好自己的身体。   2、幼儿派代表来说一说。   3、由倪老师教给大家怎样来保护好自己的身体。 活动四:观看护士工作的一段录象   1、现在我们一起来看看护士在工作时的一段录象。   2、让小朋友们从录象中看出护士工作时的认真、耐心、细心等等。 具体方案如下:   一、活动主题:友爱、互助、进步   二、组织领导:   组长:×××   副组长:×××   成员:××× ×××   三、具体活动:    (一)户外活动:5月17日(周日)、5月23日(周六)分两次到旅顺进行户外活动,每次活动安排4名安全负责人。 (二、)征文、摄影比赛:   1、主题:天使风采,大雁团队   2、征文要求:   结合本次活动及医院创优质服务活动,题目自拟,体裁不限,内容积极,紧扣主题,以反映护理队伍建设,培养团队精神,提高护理质量为主,结构严谨,思路清晰。   3、摄影要求:用镜头展现“白衣天使”风采   题材:①热爱自然、热爱生活,反映护士积极向上的风貌;   ②创医院优质服务工程中感人的事和瞬间等,体现爱心、细心、责任心的工作风采。   4、参赛方式:将征文、参赛摄影作品(正规7寸照片)以科系为单位送至护理部。   5、比赛征稿日期:即日起至5月30日。   6、护理部将组织评选委员会对参赛作品进行评选,优秀的参赛作品予以相应奖励。 下载查看更多请与我们联系 (责任编辑:admin)
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